Δελτίο Τύπου 26 Απριλίου 2007 – Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσ/νίκης

Οι εκπαιδευόμενοι του Α? κύκλου σπουδών που συμμετέχουν στο σχέδιο δράσης «Αρχαιοελληνική Γλυπτική» που υλοποιείται στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Νάουσας συνοδευόμενοι από την υπεύθυνη καθηγήτρια Βαταντζή Ευαγγελία, πραγματοποίησαν την Τετάρτη 25 Απριλίου, επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης και παρακολούθησαν το […]

Σχέδιο Δράσης: Θέατρο

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΜΑΣ ΕΩΣ ΤΩΡΑ Η θεατρική ομάδα του Σ.Δ.Ε. Νάουσας υπάρχει και λειτουργεί ήδη από τον περσινό κύκλο σπουδών και συνεχίζει τη δράση της και φέτος ανανεωμένη με εκπαιδευόμενους κι από τους δύο κύκλους. Πέρυσι η δράση μας […]

Δελτίο Τύπου 25 Μαρτίου 2007 – Γιορτή

Την Παρασκευή 23-3-2007 στο ΣΔΕ Νάουσας παρουσιάστηκε η επετειακή εκδήλωση «1821-2007: 186 χρόνια νεοελληνικού εθνικού βίου -΄Οψεις ενός Αγώνα» με αφορμή τον εορτασμό για την εθνική παλιγγενεσία της 25ης Μαρτίου 1821. Με γνώμονα τις ιστορικές μαρτυρίες και τις λογοτεχνικές αναφορές […]

Επιστημονικός Γραμματισμός

Απώτερος σκοπός της διδασκαλίας του Επιστημονικού γραμματισμού είναι οι απόφοιτοι του Σ.Δ.Ε. να κατακτήσουν κάποιες επιστημονικές δεξιότητες ώστε να μπορούν να παρακολουθούν τα θέματα επιστήμης όπως εμφανίζονται καθημερινά στη δημόσια κοινωνική ζωή. Συνεπώς ο εκπαιδευόμενος θα έχει τη δυνατότητα: – […]

Αισθητική Αγωγή

Μέσω της εξέτασης: – Φωτογραφίας, – Αφίσας – Χαρτών – Σχεδιαγραμμάτων – Ζωγραφικής – Θεάτρου – Κινηματογράφου οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν να μπορούν: – να χρησιμοποιήσουν τον τεχνικό εξοπλισμό όπως φωτογραφικές μηχανές, κάμερες, βίντεο κτλ – να έρθουν σε πραγματική επαφή […]

Περιβαλλοντικός Γραμματισμός

Ο Περιβαλλοντικός γραμματισμός κυρίως αποσκοπεί στη διαμόρφωση πολιτών με οικολογική παιδεία, οικολογική συνείδηση και με ενεργό συμμετοχή στην κοινωνία από πλευράς συμπεριφοράς ως προς το περιβάλλον. Οι εκπαιδευόμενοι του Σ.Δ.Ε. μέσω του Περιβαλλοντικού γραμματισμού θα μπορέσουν: – να συνειδητοποιήσουν το […]

Μαθηματικός Γραμματισμός

Οι στόχοι από την διδασκαλία του μαθηματικού γραμματισμού αφορούν την απόκτηση των κατάλληλων γνώσεων και δεξιοτήτων που θα επιτρέπουν στους εκπαιδευόμενους: – να καταλαβαίνουν της σημασία, να αναπαριστούν συμβολικά και να μετατρέπουν τους αριθμούς (φυσικούς, ακέραιους, κλασματικούς, δεκαδικούς, ποσοστά, δυνάμεις) […]

Γλωσσικός Γραμματισμός

Διδάσκεται η νέα Ελληνική γλώσσα και επιδιώκεται οι εκπαιδευόμενοι στο τέλος του διετούς κύκλου μαθημάτων να είναι σε θέση: -να διαβάζουν με άνεση και να κατανοούν τα νοήματα εκτεταμένων γραπτών κειμένων να παράγουν κείμενα μικρής έκτασης που απευθύνονται σε κοινό […]

Αγγλικός Γραμματισμός

Διδάσκεται η Αγγλική γλώσσα και επιδιώκεται με τις μεθοδολογικές τεχνικές και με τις δραστηριότητες οι εκπαιδευόμενοι στο τέλος του διετούς κύκλου μαθημάτων να είναι σε θέση: – να επικοινωνούν προφορικά με στοιχειώδη άνεση σε χώρους εκτός Ελλάδας, όπου η Αγγλοαμερικανική […]

Κοινωνικός Γραμματισμός

Στον κοινωνικό γραμματισμό οι εκπαιδευόμενοι έρχονται σε επαφή με τις επιστημονικές θεωρίες και μεθόδους μελέτης των κοινωνικών φαινόμενων στο ποσοστό που αυτές εμπλέκονται με τα ενδιαφέροντα τους, συνδέονται με τις εμπειρίες και τα βιώματα τους, αποτελούν καθημερινές πρακτικές ή θέματα-ζητήματα […]